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Intellegenti pauca, aut tantum superbus se laudat

Los que lamentamos la pérdida del latín en la enseñanza media, y, en general, en el mundo de las letras y del arte, argüimos, entre otras inútiles argucias, que su aprendizaje desarrolla la inteligencia. ¿Cómo se dice en latín el proverbio “Vísteme despacio, que tengo prisa”?: Lente festina. Porque al buen entendedor pocas palabras le bastan, y el que estudia latín se hace buen entendedor. Es verdad que el aprendizaje intensivo de la lengua madre requiere un esfuerzo que en los tiempos que vivimos no se puede imponer a esta juventud del “Carpe diem” (la única frase en latín que conoce la gran mayoría de los estudiantes). Esta juventud que tanto ha engordado el ego a costa del super ego, que tan pagada se siente de sí misma, tan encantada de haberse conocido. ¡Y cómo se alienta esta petulancia desde las instancias del poder! Ayer nos comunicaba el Director del instituto que la nueva normativa de la Junta de Andalucía para los exámenes de septiembre expresa que los alumnos suspensos podrán reclamar por la calificación obtenida incluso cuando no se hayan presentado al examen. Estos políticos, que están haciendo un daño que tardará generaciones en paliarse, y que, no obstante, no escatiman autoelogios y autobombo… Tantum stulti se laudant.

Quando caput dolet

Una pierna, femenino, es un miembro; un brazo, masculino, es un miembro. Don Quijote discute con Sancho (II, 2) y cita la máxima latina Quando caput dolet, omnia membra dolent. Don Quijote es el caput, el cabo; Sancho es soldado raso, el miembro o el membrillo. No obstante, Sancho rápidamente entiende que los membra, aunque neutros, masculinos y femeninos al montón, deben ser tan importantes para la caput como la caput para los membra.

Lo de que los membra son neutros no lo sabe la ministra Aída Almagra porque seguramente no ha leído el Quijote; y, por tanto, tampoco ha leído la lección de igualdad que don Quijote le quiere dar a Sancho como introducción a su discurso de la Edad de Oro; lección que Sancho se pasa por el arco del triunfo; porque a Sancho le va bien la desigualdad de ser villano, y no tener que pasar por tanta tontería a la que se someten los cortesanos (corteinsanos) y los políticos como la ministra; la ministra, el antónimo de la magistra.

Un verbo de cuidado

· Todo el mundo sabe que evangelizar significa ‘comunicar la buena noticia’ (la del Evangelio es que Cristo ha resucitado). Nada que objetar a este verbo ni a su sujeto. “Si es una buena noticia, mensajero, toma la albricia, la propina, y lárgate”.

· El verbo adoctrinar me gusta menos. El sujeto que adoctrina, acota una parcela de enseñanza, la “materia docenda”, y exige al discípulo que olvide lo demás: “No hay verdad fuera de nuestro libro.”

· El verbo que de verdad me parece peligroso es concienciar. El sujeto de este verbo es un maestro canalla o estúpido, que pretende provocar en sus oyentes un estado de culpa; para, acto seguido, decirles: “No obstante tenéis suerte; porque me habéis encontrado a mí, a quien tiene la clave de vuestra redención.”