Estas horas de lenta madrugada
que paso desvelado,
mi cabeza rebelde las dedica
a ominosas cuestiones del trabajo.
“Entrégate, cabrona –le reprocho-,
a fraguar un escrito bien logrado,
un poema que inunde corazones,
un minúsculo ensayo, algún relato
que merezca las páginas del libro
de texto, al que los chicos no hacen caso.”
Mas mi cabeza, mi peor alumno,
se ríe de mi mando.
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Todo el mundo sabe que la palabra ortografía, etimológicamente, significa ‘escritura derecha’. Su origen es griego. Griego de cuando los griegos recibían la gracia, las Gracias, las Járites. Ahora los griegos, al parecer, están en la desgracia.
La escritura derecha es ese El Dorado que, equivocadamente, buscamos, pretendemos en nuestras clases, los profes de Lengua, los profesores de instituto de todas las asignaturas.
Equivocadamente. Porque nos ofuscamos y olvidamos que la escritura derecha, rectilínea (reptilínea –feliz hallazgo léxico de Arcadi Espada- o aerolínea), está en los grandes escritores. O en Dios no más.
Y todo lo que los profes de secundaria tenemos al alcance de nuestra mano, o de nuestra vista, es escritura tropezoidal, palabras esparcidas como ceniza después de un incendio, otra muestra más de la miseria humana. Escritura torcida. Tortografía.
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Certe patet 